Yn y fideo hwn, byddaf yn dangos enghraifft o dudalen cwrs Moodle sydd wedi'i chynllunio'n dda. Adeiladwyd y dudalen hon i fodloni Safonau Sylfaenol ADRh, sy'n helpu staff i greu tudalennau sy'n glir, sy\u2019n gyson ac sy\u2019n ddefnyddiol i fyfyrwyr.<\/p>
Cyn i ni edrych ar yr enghraifft, gadewch i ni feddwl am yr hyn y mae ar fyfyrwyr ei eisiau gan Moodle mewn gwirionedd. Mae ymchwil yn dangos bod eu disgwyliadau yn syml ac yn gyraeddadwy.<\/p>
Mae myfyrwyr yn gwerthfawrogi cysondeb ar draws modylau. Dydyn nhw ddim am ailddysgu sut i lywio Moodle bob tro y byddan nhw'n dechrau modwl newydd. Maen nhw'n hoffi pan fydd hi\u2019n hawdd dod o hyd i wybodaeth allweddol megis manylion cyswllt tiwtor a chanllawiau asesu a bod y rhain yn yr un lle bob amser.<\/p>
Meddyliwch am sut rydych chi'n defnyddio gwefannau. Mae'r rhan fwyaf ohonom yn chwilio am y bar chwilio yn y gornel dde uchaf. Os nad yw yno, mae'n rhwystredig. Mae'r un peth yn wir am Moodle. Dylai myfyrwyr allu dod o hyd i'r hyn y mae ei angen arnyn nhw\u2019n gyflym ac yn hawdd.<\/p>
Mae myfyrwyr hefyd yn disgwyl i'r cynnwys gael ei drefnu'n dda, ei fod wedi'i labelu'n glir, a bod cyfarwyddiadau gydag e. Pam mae'r adnodd hwn yma? Beth dylen nhw ei wneud ag e? Caiff detholiad o ddeunyddiau strwythuredig wedi'u curadu'n dda a mwy o effaith na rhestr hir o ddogfennau PDF heb gyd-destun.<\/p>
Nawr gadewch i ni edrych ar ein tudalen cwrs enghreifftiol ar gyfer modwl ffug yn Hanes yr Oesoedd Canol.<\/p>
Ar y brig, mae baner a neges groeso fer yn cyflwyno'r tiwtor a'r modwl. Fe welwch chi hefyd fanylion cyswllt y tiwtor a fforwm Cyhoeddiadau<\/em> ar gyfer rhannu diweddariadau pwysig.<\/p> Cofiwch: yn aml eich tudalen Moodle yw'r pwynt cyswllt cyntaf sydd gan fyfyrwyr \u00e2 chi, ac weithiau eu hargraff gyntaf o addysgu a dysgu yn PCYDDS. Pa neges ydych chi am ei hanfon? Rhannwch eich brwdfrydedd a'r hyn sy'n eich cyffroi am y modwl.<\/p> Mae'r dudalen gwrs hon yn defnyddio'r fformat Teils<\/em>, sy'n helpu i leihau sgrolio trwy guddio cynnwys y tu \u00f4l i deils y gellir clicio arnyn nhw. Hwn yw'r fformat a argymhellir yn PCYDDS. Gallwch chi addasu eiconau, delweddau a lliwiau, ond rydyn ni\u2019n argymell eich bod chi\u2019n cytuno ar ddull cyson \u00e2\u2019ch t\u00eem rhaglen. <\/p> Rydyn ni\u2019n argymell cynnwys dwy adran allweddol ar y dechrau: Gwybodaeth modwl<\/em> a Gwybodaeth asesu a chyflwyno<\/em>. <\/p> Yn yr adran Gwybodaeth Modwl<\/em>, dylech chi ddarparu manylion pwysig am y modwl. Gall hyn gynnwys:<\/p> Yn yr adran asesu, dylech chi gynnwys manylion asesu a dolenni cyflwyno. Efallai y byddwch chi\u2019n cynnwys briff fideo, fel y dangosir yma. Gallwch chi hefyd ychwanegu adnoddau ategol, megis canllawiau ar gyfeirnodi. Cofiwch fod myfyrwyr yn aml yn teimlo dan straen am asesiadau, felly cadwch bethau'n syml ac yn hawdd i\u2019w llywio.<\/p> Nawr gadewch i ni edrych ar yr adrannau eraill. Yn yr enghraifft hon, mae'r dudalen wedi'i threfnu fesul wythnos. Gadewch i ni fynd i mewn i Wythnos 1<\/em>. <\/p> Mae'r adran hon wedi'i chynllunio\u2019n glir, gan ddefnyddio penawdau ac isadrannau. Mae pob adnodd yn cynnwys cyfarwyddiadau a chyd-destun. Cofiwch, dylai myfyrwyr wybod beth i'w wneud a phryd i'w wneud. Heb arweiniad, efallai yr adnewyddir hyd yn oed yr adnodd mwyaf defnyddiol.<\/p> Ar y brig, mae copi o'r sleidiau. Ceisiwch rannu eich sleidiau cyn y dosbarth. Mae hyn yn helpu unrhyw fyfyrwyr sydd ag anghenion ychwanegol i baratoi. Mae llawer hefyd yn hoffi cymryd nodiadau yn uniongyrchol ar y sleidiau. Dan hynny, mae cyfres o dasgau i fyfyrwyr eu cwblhau cyn mynychu eu seminar. Defnyddir y strwythur hwn yn gyson ar draws y modwl i adeiladu arferion a phennu disgwyliadau.<\/p> Gall y dull hwn wella sut mae myfyrwyr yn ymgysylltu \u00e2'ch tudalen Moodle, ond mae angen ei atgyfnerthu yn ystod y cyfnod addysgu wyneb yn wyneb yn yr wythnosau cyntaf, a hynny i helpu myfyrwyr i gysylltu'r hyn sydd ar-lein \u00e2'r hyn sy'n digwydd yn y dosbarth.<\/p> Felly dyna ni, enghraifft o dudalen cwrs Moodle effeithiol. Cymharwch a chyferbynnwch ein henghraifft ni \u00e2'ch tudalen cwrs eich hun. Pa elfennau ydych chi'n meddwl y gallai fod angen eu haddasu a ble rydych chi eisoes yn defnyddio arfer da?<\/p>"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"362c195e-68e4-4720-9eb4-c983ca9bb541","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Untitled Text"}},"title":"Trawsgrifiad fideo: Beth sy'n gwneud tudalen cwrs Moodle effeithiol?"}],"hTag":"h4"}